Более тридцати лет Александр Викторович Кариков, фигура без преувеличения легендарная в мире российского волейбола, посвящает себя становлению подрастающих спортивных талантов. Называя себя «учителем волейбола», он не просто тренирует, но и формирует личности, превращая неограненные самородки в будущих звезд. Его путь, начавшийся с мальчишеских команд, принес не одну победу на чемпионатах Европы и мира. Последние десять лет Александр Викторович полностью отдал работе с женскими сборными, и недавний триумф его подопечных на турнире имени Нины Смолеевой в Анапе стал ярким подтверждением эффективности уникального подхода этого наставника к работе с юными волейболистками 2010-2011 годов рождения.
Алхимия таланта и труда: не все так просто, как кажется
В то время как многие сетуют на дефицит одаренных спортсменов, Кариков уверен: «Россия-матушка богата талантами». Проблема не в их отсутствии, а в сложностях раскрытия этого потенциала. Современные юные атлеты, обладая безусловным даром, зачастую испытывают трудности с освоением фундаментального принципа большого спорта – упорного и добросовестного труда. Переход от щадящих условий детской спортшколы к интенсивным двухразовым тренировкам, занимающим до шести часов в день, становится настоящим испытанием на прочность. Это не просто увеличение физических нагрузок, но и проверка на адаптацию, требующая от тренера не только спортивной, но и педагогической мудрости.
Скорость реакции на поставленные задачи также варьируется: кто-то схватывает на лету, кому-то требуется время на осознание. Здесь наставник становится ключевой фигурой, способной найти подход к каждому, чтобы «переварить» объемы работы и вывести спортсмена на новый уровень мастерства.
Деликатное искусство тренера: психология женского спорта
«Они же все разные», — эта фраза Карикова становится ключевой в понимании его метода. Работа с девочками-волейболистками, особенно в таком трепетном возрасте 14-15 лет, требует особого подхода, кардинально отличающегося от мужских команд. Если мальчики чаще демонстрируют расчетливость и склонность к внутреннему анализу на площадке, то девушки, по словам тренера, значительно больше подвержены эмоциям. И главная задача – научить их управлять этим «фонтаном чувств», трансформируя его из потенциального источника ошибок в двигатель успеха. «Постой, успокойся! Вдох-выдох! Этому нужно учить», — наставляет Кариков.
Здесь тренер не просто ставит задачи, а вовлекает в «творческий поиск», обучая анализировать игровые ситуации, видеть альтернативные решения и, самое главное, верить в собственные силы. Психологическое тестирование и индивидуальные портреты игроков – не модное веяние, а жизненная необходимость для выстраивания эффективного взаимодействия: «С кем нужно нежно, с кем пожестче. Они же все разные, все!»
Навигация в современных реалиях: когда смартфон мешает победе
Современный мир вносит свои коррективы в процесс воспитания. «Сейчас другие дети. Совсем другие дети», — констатирует Кариков. Если раньше требовалось привести всех к единому знаменателю, то сегодня необходим тонкий баланс. Гаджеты – бич многих родителей и тренеров. «Попробуй забери у ребенка телефон или компьютер – уже родители налетают!» – с ноткой иронии замечает наставник. Задача тренера – не полностью изолировать, а помочь юным спортсменкам концентрироваться на главном, осознанно подходить к отдыху и восстановлению, не растворяясь в цифровом мире после полуночи.
От разрозненных искр к единому пламени: любимая часть работы
Но именно в этом многообразии Александр Кариков находит свою «рабочую прелесть». Его любимая часть работы – это «слепить команду» из игроков, прибывших из разных регионов, с разным восприятием тренировочного процесса. Это сложная, но невероятно увлекательная алхимия. В этом процессе Кариков признается, что сам становится больше психологом, тщательнее следит за своей речью, стремится быть примером внутренней дисциплины. Его ориентиром всегда был Гиви Ахвледиани – тренер с удивительной внутренней культурой и манерами, в присутствии которого «невозможно было плохо работать». Это идеал, к которому стремится и сам «учитель волейбола».
Техническая точность и стратегическое видение: куда расти?
Несмотря на уверенную победу на турнире (ни одной проигранной партии, ни разу соперники не набрали более 20 очков), Кариков объективно оценивает текущее состояние команды. Противники из Беларуси не были слабы, но российские спортсменки оказались сильнее на данном этапе. Статистика, однако, выявила зоны роста: команда сильна в подаче – ключевом тактическом элементе современного волейбола, разрушающем систему игры противника. Но «мы сейчас слабы на приеме», – признается тренер. Это «длительная, долгая и даже монотонная работа», требующая постоянного совершенствования на протяжении всей карьеры. Именно на эти аспекты будет направлена дальнейшая подготовка к Играм стран Содружества в Гяндже и другим соревнованиям.
Неиспользованный потенциал и надежда на будущее
Вопрос о международной арене, куда российские сборные пока не допущены, вызывает у Карикова искреннее сожаление. Он убежден: юниорские и молодежные команды России, несмотря на вынужденный простой, находятся на очень высоком уровне и «были бы в тройке» сильнейших. В подтверждение этому он вспоминает слова итальянского тренера Марко Менкарелли: «Алекс, я тебя поздравляю. У тебя команда мечты». Мировой волейбол, безусловно, теряет, лишаясь возможности наблюдать за развитием этих «сумасшедше талантливых» волейболисток.
«Очень жаль, что простаивает сумасшедший талантливый возраст наших волейболисток – простаивает именно на международной арене. Мировой волейбол от этого уж точно не выигрывает.»
Заключение: Вклад «учителя волейбола»
Путь Александра Карикова – это история о бескрайней преданности своему делу, о глубоком понимании человеческой природы и о неустанном стремлении к совершенству. Он не просто тренирует – он вдохновляет, формирует и верит в каждого «разного» игрока, зная, что именно в этом индивидуальном подходе кроется ключ к раскрытию истинного таланта и будущим большим победам российского волейбола.
Егор Туманов 
Никита Селиванов